原來金剛狼同學(xué)在前世已經(jīng)掌握了不斷重生的奧義，并且好戰(zhàn)如命，不擇手段，亦正亦邪，永生不死。 原來蝙【biān】蝠俠同學(xué)在前世已經(jīng)開始精神分裂，不那么自如地穿越在迥然不同的人格之間，背負(fù)莫須有的罪名，承受著來自至親之人的猜測(cè)懷疑。 原來黑寡婦同學(xué)在前世就是欲望的象征，權(quán)...

是時(shí)候，談?wù)勴n國電影了。談?wù)勊蛔放醯脑?，談?wù)勊膯栴}。 這些熱捧，并非毫無根由。如果它不曾成為【wéi】第二個(gè)好萊塢的話。于我而言，對(duì)韓國電影也并無好感，一如美國電影。于是，我想這個(gè)問題，出在哪里？贏得了觀眾，卻不曾贏得電影，美、韓兩國是一樣的。 問題不在于電影...

早期，弗洛伊德在《性學(xué)三論》中將施虐-受虐解讀為一種性現(xiàn)象，認(rèn)為在虐戀【liàn】關(guān)系中，施虐和受虐角色可以互相轉(zhuǎn)換，受虐狂是施虐狂的一種延續(xù)。到后期，他將施虐-受虐現(xiàn)象從肉體擴(kuò)大到精神分析層面。 弗洛姆則在弗洛伊德的基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出，受虐沖動(dòng)源自個(gè)人的微不足道感和無能為...

內(nèi)核有點(diǎn)荒唐可笑的電影，明明是致力于擺脫命運(yùn)實(shí)現(xiàn)最盛大的自我反叛（某種意義上屬于蜘蛛俠的世界系）突【tū】破所有的宇宙和因果這樣的主題，但是最終還是被局限在于一個(gè)資本堆砌的電影工業(yè)劇情之中，我們就是那個(gè)沒有蜘蛛俠的42號(hào)宇宙，只能看到一部消費(fèi)主義的蜘蛛俠爆米花電影，...

'You don't know about real loss,'cause that only occurs when you love something more than you love yourself.' ---Good will Hunting 十年前在日記中記下了這句臺(tái)詞。只因深深【shēn】地為Robin Williams如吟唱般的語調(diào)所迷戀。一個(gè)經(jīng)歷過...

首次觀看這部影片的時(shí)候我還在上學(xué)。當(dāng)時(shí)只看了一半，不明白公主為何那么痛恨人類，我想看完這部電影還需【xū】要另一部前傳來講述一下事情的經(jīng)過才能讓人心滿意足。 宮崎駿的第一力作很多人講應(yīng)該是千與千尋，但我覺得千尋那片雖然說也是個(gè)杰作，但論對(duì)自然和人的和諧相處上講，這...

該片主要講述的【de】是長相平凡、家境平平的初中生小水，因喜歡上帥氣的學(xué)長阿亮，從此生活發(fā)生天翻地覆變化的故事。 每個(gè)人都有屬于自己的青春，每個(gè)人的青春歲月里都有屬于自己的那一個(gè)男主角或女主角。這部電影看了有不下五遍，每一次看都會(huì)帶給我不一樣的感覺，盡管知道后面會(huì)發(fā)...

這部電影，又名【míng】《我在火星當(dāng)農(nóng)民》，超級(jí)適合技術(shù)宅尤其是工程師和創(chuàng)業(yè)者觀看。說它是一部科幻片？不不不，看完了你就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事天天都在你身邊上演。 劇情簡(jiǎn)介，大概是這樣子的： “我叫馬特呆萌，在一個(gè)六人團(tuán)隊(duì)里做一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。剛開始我們進(jìn)行得很順利，直到突然發(fā)生...

看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此問題上應(yīng)該更有【yǒu】發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...