趁著《刺殺希特勒》的風(fēng)潮，相信不少人又將阿湯哥放入的視線范圍，我也是其中之一，回顧了下諜中諜系列，其他的壓根沒看。 包括上面的新作【zuò】。 最初知道這部電影是小學(xué)五年級時，半睡半醒中從阿湯哥經(jīng)典吊繩動作看起，一口氣欣賞完，舒服的不可救藥，于是租來碟一遍又一遍...

題目來源于劇中人盧修斯·馬爾福的一句對白 　　 　　 　　作為一個囫圇看過原著的哈迷，我的心情是異常復(fù)雜的，實際上我是懷著忐忑的心態(tài)來看這部電影的，只怪我太看重它，觀影期間一直“心懷千歲憂”，當(dāng)我試圖把自己拉到一定高度來從整體上審視這部電影，發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)成【chéng】為一...

前兩天有男性朋友來聊天，說：“電影還沒看過，但是單看簡介，這不就是瓊瑤和她第一任丈夫的故事嘛！”“她老公想寫歷史巨著，她寫言情。結(jié)果她火了，她老公寫不出來，就炸了?！蔽衣犕暌院笳f，其實瓊瑤還寫過一本小說，在水一方，里面也有類似情節(jié)：女【nǚ】主的丈夫是個志大才疏的...

實際上對這部電影，如果沒有看過第二遍，是不宜評論的，因為情節(jié)和人物較復(fù)雜，主題也確實比較深刻，要剖析完全，顯然需要和教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)。但因為想到了這個標(biāo)題，盡管我是教育理論的門外漢，也只看了一遍電影，還是決定簡單寫幾句。 教育究竟給【gěi】人帶來的是什么，其實人...

這部電影無論從劇情，拍攝技巧，演員演技，配樂，剪輯，邏輯，都是港片電影的里程碑了。至少是國際水準(zhǔn)了。其中劇情當(dāng)然是最引人入勝也是最費解的，當(dāng)然也是令人津津樂道的。差不多每個主角無論警匪，每個人物其實都是悲劇的，當(dāng)然，厲害的是在大家觀影【yǐng】的時候不覺得有好人壞人...

校長病毒可以定義為好人，他兒子進(jìn)他們學(xué)校都被拒絕三【sān】次。 他不是不想讓他兒子進(jìn)，他非常希望他兒子能進(jìn)去，可惜考不上，沒辦法的事。 他其實也有權(quán)利讓他兒子進(jìn)去，身為校長它卻沒有這么做，如果在XX國，壓根不會這樣。 他精力旺盛，老當(dāng)益壯吧，不偏不倚、 雙手寫字、休息時...

有輕微劇透，不影響觀影效果。 如果Bane不再是一個面目模糊語焉不詳喜怒無常的反派角色，他應(yīng)該是一個什么樣的人？在黑暗騎士中，我們有小丑：他代表了蝙蝠俠心中瘋狂的一面，他實際上是蝙蝠【fú】俠的另一個人格——這也是TDK的最核心的沖突，蝙蝠俠與他自身的黑暗的斗爭，最后，他...

在宮崎駿的《千與千尋》中，我看到了兩個截然不同的故事。 第一個故事，關(guān)于如何在物欲橫流的【de】世界，保持內(nèi)心的干凈。 它讓我想起法國詩意現(xiàn)實主義劇作家普萊衛(wèi)說過的一句話： 生活的信心只有在超越種種磨難之外，在與兒童目光的相接中獲得。 說得多好啊。 看到這句話，我才恍然...

很長一段時間里，我都認(rèn)為自己很聰明，至少，長的像很聰明。但是，很多白癡也偽裝的很聰明，除非你是那種極其罕見的可以通過外部表征就知道【dào】腦子有點水的，類似于21三體綜合癥之種種。所以，經(jīng)驗主義告訴我們，長的聰明的人不一定是真聰明，但是長的很榆木疙瘩的就會比較危...