看大家都把此片看作愛情影片，我想沒必要在此主題上再做文章——事實(shí)上我更愿意把此片講述的故事看作一個(gè)隱喻，隱喻的是文明世界與他者的關(guān)系。我用如下的問答來闡述我的意思： 愛德華是誰？ ——我看著有點(diǎn)莫名其妙，他似乎是個(gè)機(jī)器人。這不重要，重要的是他是一個(gè)“外來者”...

影片里很多角色在生活中都能看見，比如不參與是非的樹人，只有見到同類被砍光的場(chǎng)面才能體會(huì)它也是這世界的一部分，那些薩魯曼制造出來的戰(zhàn)士居然完全不是樹人對(duì)手，早點(diǎn)覺悟早點(diǎn)出手哪還至于死【sǐ】那么多人。 一直覺得樹人是有著高超能力，但又萌萌噠的存在，好比格魯特…… 精靈...

人物扁平，主題鮮明，一部迪士尼出品的標(biāo)準(zhǔn)主旋律商業(yè)電影。全片都圍繞著一個(gè)勇字，也許女主角世上所附著的標(biāo)簽不僅僅受困于女性，但如果把這個(gè)角色直接換成一個(gè)地層受壓迫的男性也并非不成立吧【ba】，踏出偏見是可貴的，但他不能太單薄，不能太臉譜化。 當(dāng)然我希望這樣電影可以越多...

武打設(shè)計(jì)非常好，這也是本片的唯一價(jià)值。故事與【yǔ】人物都是周星馳不變的模式：一個(gè)小癟三或小混混，機(jī)緣巧合就發(fā)達(dá)了，表情從猥瑣一下子變成了牛叉；必然有一個(gè)不開眼的女人，很漂亮，卻會(huì)死心塌地做公益：釋放地愛、發(fā)泄地愛。 經(jīng)典的電影是經(jīng)得起推敲的 回憶起來 好像星爺?shù)拿恳?..

是歷史長(zhǎng)河泛起的沉渣， 是低空漂浮的不散幽魂， 是陰【yīn】云遮蓋住燦爛千陽， 是嚴(yán)寒驅(qū)走心底的溫暖， 是黎明前最深沉的黑暗， 是恐懼中止不住的顫栗， 于是，他們用影像呈現(xiàn)出來， 讓普羅大眾點(diǎn)評(píng)、批判， 只為再也不要回去， 那暗無天日的曾經(jīng)。 片尾的的大合照， 是慶功宴，是分...

這部片子拍攝于1993年，在1994年獲得第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)的7項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳改編劇本、最佳藝術(shù)指導(dǎo)、最佳攝影、最佳剪輯、最佳原著音樂。按說，一部片子獲【huò】得這么多的頭銜，總要受到一些樹大招風(fēng)的嫉妒和誤讀，事實(shí)卻不是這樣，11年來，聽到不少人談起它，居然...

看到底下的評(píng)論當(dāng)中，有些人從老師的立場(chǎng)上講，認(rèn)為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對(duì)。 教育是老師的教育還是對(duì)學(xué)生的教育？我想教育是為了學(xué)生，所以學(xué)生在此【cǐ】問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學(xué)生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...

不知道是不是每個(gè)班都有這樣一個(gè)女生：相貌平平，成績(jī)中等，性格內(nèi)向，穿著樸素，沒什么引人注目的優(yōu)點(diǎn)，也沒什么引人注目的缺點(diǎn)。 突然有一天，校園欺凌者毫無由來地選中了她。 印象最深的一【yī】個(gè)下午，上課鈴已經(jīng)響了，其他人都坐在自己的位子上，她一個(gè)人站在教室后面的大垃圾...

每次看Emilie時(shí)都幸福無比，身上【shàng】每一個(gè)毛細(xì)孔都浸滿了歡樂。因?yàn)樗嬖V人們什么是生活的樂趣。每個(gè)人因?yàn)槟阕约憾伎梢陨钤谕捴?。甚至可以記住每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。這電影大概自己會(huì)看一輩子吧。 因?yàn)槲液虴milie一樣很奇怪，很善良，很敏感…… 我們有Emilie沒有的幸福，但也...