影像定格的一瞬間，我感到了巨大的歷史失落感 《末代皇帝》是一段沒(méi)落的中國(guó)帝王歷史。一個(gè)男人兩個(gè)女人的情感生活。政治戰(zhàn)爭(zhēng)交錯(cuò)而成的大背景，紅色城墻幽閉的一個(gè)孤獨(dú)少年成長(zhǎng)的過(guò)程…… 婉容/陳沖。 本應(yīng)【yīng】在中國(guó)電影史上濃墨重彩的一位女演員，在遠(yuǎn)赴美國(guó)后開(kāi)始變得生名黯...

這部片子給我的感覺(jué)遠(yuǎn)沒(méi)有Mr. Holland'sOpus（http://www.douban.com/subject/1298880/），與其說(shuō)是部以老師為中心的教育片，不如說(shuō)是以學(xué)生為中心的青春片。 青春因什么而殘酷？從丑【chǒu】陋的現(xiàn)實(shí)中驚醒而不知所措。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗；老師不仁，教人清醒痛楚而不教人如何面...

如果說(shuō)大衛(wèi)芬奇的電影一定要揭示人性什么的，我覺(jué)得這【zhè】部片子應(yīng)該是想對(duì)愛(ài)情有個(gè)解釋。當(dāng)然會(huì)反應(yīng)一些社會(huì)中其他處于旁觀者的態(tài)度，和一些有關(guān)聯(lián)人物的行為，不過(guò)輿論的產(chǎn)生和作用已經(jīng)比較老套，沒(méi)有什么新鮮的闡釋。也不想把此歸為對(duì)婚姻的本質(zhì)的理解一類(lèi)，因?yàn)檫@畢竟是個(gè)變態(tài)...

這部電影的教育意義跟《死亡詩(shī)社》和《天堂電影院》大【dà】致相同，都屬于教育類(lèi)型電影的上乘之作。片中把音樂(lè)作為和學(xué)生溝通的橋梁融入到教學(xué)過(guò)程中，即塑造了孩子們的個(gè)性，也讓他們收獲成長(zhǎng)。老師也用寬容和善良溫暖了學(xué)生的心，最后兩者都培養(yǎng)出了最珍貴的師生情誼。劇情沁人心...

我只能用一句碉堡了來(lái)表達(dá)，說(shuō)幾個(gè)G點(diǎn)，男兇手藏在衛(wèi)生間被猜到，全片這個(gè)時(shí)候才剛剛提起我的興趣，前面不知道還以為看錯(cuò)片子了，以為還是歌舞片呢。鏡頭平常的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)女兇手帶上面具嚇?biāo)览献恿耍谠岫Y儀式給【gěi】對(duì)面老奶奶鏡頭，我心想翻案有救了，誰(shuí)知線索被殘暴的推下了樓，然...

女友說(shuō)去看一部意大利主旋律電影，《明天還有夢(mèng)》（There's Still Tomorrow）。 不久前參與一個(gè)podcast節(jié)目時(shí)，有位朋友正好提到過(guò)這部電影。我不知道它講什麼，但知道它大概是一部女性【xìng】主義電影。於是我說(shuō)，女性主義也成主旋律了？ 看完之後，尚未起身離場(chǎng)，我趕緊向她表達(dá)認(rèn)同...

現(xiàn)在好象比較時(shí)興將人分為體制內(nèi)和體制外的人,體制外的人通常有某種優(yōu)越感,似乎自己的人格才是獨(dú)立的.可實(shí)際上,真正愿意做體制外的人還是很少的,而且是很痛苦的.余杰北大碩士畢業(yè)后差一點(diǎn)進(jìn)了他想進(jìn)的國(guó)【guó】家圖書(shū)館作一個(gè)體制內(nèi)的人,可由于他寫(xiě)了一些比較反體制的文章,最后還是被...

半年多前，我初看這個(gè)電影的時(shí)候，以為菊次郎就是那個(gè)小男孩。后來(lái)我知道，其實(shí)正男才是那個(gè)小男孩，菊次郎，其實(shí)是北野武。 就像小時(shí)候看過(guò)的很多日本卡通一樣，北野的這個(gè)電影，幽默，機(jī)智，又有著北野式的苦澀與溫情。北野不止一次孤單而木然地站立在鏡頭里，似【sì】乎...

本片《海上鋼【gāng】琴師》，顧名思義，有大海。所有一切發(fā)生在大海上。大海是藍(lán)藍(lán)的，是一種冷色調(diào)，給人有一種憂郁，冷靜，孤獨(dú)。這也是鋼琴師1900給人們的感覺(jué)，把快樂(lè)帶給別人把憂傷帶給自己。給我?guī)?lái)比較遺憾是他在錄制唱片的時(shí)候偶然看到并且愛(ài)上的那位女孩（是那位手風(fēng)琴匠的...