《放牛班的春天》看完第三遍了。其實(shí)這一次里，給我感受最深的不是馬修，也不是莫翰奇，而是蒙丹。 一直以來，我都對(duì)蒙丹這個(gè)孩子的存在意義感到奇怪，第一第二次看的時(shí)候，留給我的影響大概就是反面教材的壞孩子吧？甚至第一遍我沒看仔細(xì)，直到最后還以為是蒙丹偷了院長(zhǎng)的錢。...

看過電影的每個(gè)人都記得“Let it go”，喜愛“Let it go”，卻往往忽視了這個(gè)開頭。 我要說，如果說“Let it go”是全片晶瑩剔透的一塊冰制拱心石的話，那么“Frozen Heart”就是全片堅(jiān)不可摧的基石。 事實(shí)上，這是一首極重要的歌曲。作為采冰工人的采冰號(hào)子，歌詞內(nèi)容看似歌...

直到結(jié)束都一直在給我一種“臥槽【cáo】這和原著不一樣啊”的感覺。原著初中的時(shí)候讀了三遍，趁我還記得，記一下不一樣的地方。 開頭第一幕，海蒂把衣服脫下來，拿在手里跑的鏡頭我真是看哭了，和當(dāng)年腦補(bǔ)的一模一樣。原著里爺爺面惡心善，沉默寡言，并沒有把海蒂趕走，他第一天就用木...

看完之后久久無法平靜，雖然一早能夠預(yù)料到結(jié)局，但當(dāng)它真正發(fā)生的時(shí)候，還是無休止地難過，高估了自己的淚點(diǎn)。 所以我想，必須【xū】寫點(diǎn)什么，那些被感動(dòng)的情節(jié)。 如同夏目友人帳的風(fēng)格一般安靜而溫馨，樹影斑駁的夏天，她在林中迷路，遇見了那個(gè)有著銀色頭發(fā)，戴著狐貍...

作為原著的忠實(shí)讀者，我打心底里覺得——電影劇本改的很屎。 當(dāng)然，一小部分原因當(dāng)然是受時(shí)長(zhǎng)所限。但是，把無能全【quán】部推卸給時(shí)長(zhǎng)的導(dǎo)演不是好導(dǎo)演。編劇也不是好編劇。 演員、美術(shù)、特效、配樂、依舊上乘，但是我對(duì)編劇的唾棄已經(jīng)不可抑制。該仔細(xì)交代的地...

是枝裕和憑借《小偷家族》摘得戛【jiá】納金棕櫚獎(jiǎng)，終于讓他此前的6次陪跑畫上句號(hào)。 這也是日本電影時(shí)隔21年再度摘得金棕櫚，上一屆獲此殊榮的日本導(dǎo)演，還是1997年執(zhí)導(dǎo)了《鰻魚》的今村昌平。 獲獎(jiǎng)的消息傳回日本后，雖然主流輿論是一片歡騰，但也出現(xiàn)了一些刺耳的聲音：又是一個(gè)賣...

題記： 我覺得能數(shù)出多少個(gè)Mike、Hugh……才是本片影評(píng)的精華所在。 導(dǎo)演在片中用了剪輯詭計(jì)，偶爾將多個(gè)不同時(shí)空的場(chǎng)景拼接到一起，實(shí)際上，并不影響對(duì)Mike的統(tǒng)計(jì)，同一間屋子的Mike經(jīng)歷的事情差異很小，視為同一個(gè)即可；當(dāng)不同Mike進(jìn)出不同的屋子時(shí)，才有區(qū)分的必要。 平行時(shí)...

從他的處女作【zuò】《追隨》開始，諾蘭便對(duì)敘述中的時(shí)間結(jié)構(gòu)展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的駕馭興趣，也確實(shí)做出了很多大膽的嘗試，比如《記憶碎片》中兩條時(shí)間順序相逆的敘事線路交叉演進(jìn)最終在結(jié)尾相遇；《盜夢(mèng)空間》中將同時(shí)發(fā)生的夢(mèng)境以嵌套的方式呈現(xiàn)；又或者在《敦刻爾克》中將不同的時(shí)間跨度...

編劇超級(jí)有想象力，居然能想到用【yòng】孩子的哭聲作為電力能量。 毛怪最后靈感一閃，把電力公司改造成收集笑聲的工廠，原來整裝待發(fā)去嚇唬人的怪獸們，都使出渾身解數(shù)去逗小孩子們發(fā)笑，很有愛的畫面??！ 這是一部在今日看來特效依舊那般值得稱贊的光影童話，《怪獸電力公司》極富想...