現(xiàn)實有其運作邏輯，電影并非一切皆可。 虛構(gòu)與想象的差別，在于是否遵循現(xiàn)實的邏輯。 《寄生【shēng】蟲》企圖構(gòu)建可信的虛構(gòu)，如此它才選擇貼近生活，一種現(xiàn)實主義。 但它不斷走向想象，逾越過現(xiàn)實的運作邏輯。 會有這么蠢的富人嗎？還是說因為窮人過于聰明？ 一個人可以在地下四五天不...

影片放映二十分鐘，當(dāng)toothless向hiccup露出微【wēi】笑的時候，我就在想結(jié)局會如何被演繹。 掠奪食物是最根本的矛盾，而人龍之間積怨已久是難以笑而泯仇的。 然后故事發(fā)生了，你抓到了一只龍。 假如你沒有抓到龍王的兒子，無法感動權(quán)傾朝廷的龍王改變主意的話，人和龍之間無法和解。...

主人公格魯是世界第一大壞蛋，在他知道埃及金字塔被盜之后，心里非常不滿，決定建造火箭偷走月球。格魯盜來縮小器，用來縮小月亮，卻被神偷界的“新人”向量搶走了。為了奪回縮小器，格魯決定領(lǐng)養(yǎng)三個孤兒，利用【yòng】她們潛入向量的城堡實施偷盜，然后再把她們送回孤兒院?？扇站蒙?..

電影看完了，故事還不錯，簡單有趣的，但有些地方不太適合我吧。 在波妞還是魚的形象的時候，宗介帶著波妞去向日葵之家，辰婆婆看到波妞的第一面，說波妞是人面魚。我覺得辰婆婆說的沒錯啊，宗介后來給婆婆的折紙都是金魚，按理【lǐ】說宗介應(yīng)該是以波妞為原型完成的折紙，那么，宗介...

This is absolutely the very line that everybody remembers after watching the 5th Harry Potter movie. Long before the movie was out, rumors went on that our Potter will contribute his "First Kiss on screen" in the "Order of the Phoenix". He does, and it was ...

如果放在現(xiàn)實境況里，估計很多人會說，我才不稀罕聽他們的背后可憐故事，只想他們死。 章宇曾【céng】是[我不是藥神]里驚艷了眾人的黃毛，這一次，他演貴州的憨匪一位 叼著煙，戴上頭盔，和小伙伴不慌不忙地來一頓搶劫。 雖然一頓操作猛如虎，結(jié)果末了全成了笑話。 逃跑時摩托發(fā)動過猛...

現(xiàn)在說起愛德華，很少有人會想起他了吧？ 大多想起的是那個暮光之下的吸血少年。 這是我第一次，全神貫注地寫一個影評。 第一次看見這個海報的時候， 一定會害【hài】怕的吧？ 會不會以為這是一部恐怖片呢？ 不。不是這樣的。 這個男子，是我心中想要的男子。 不，或許應(yīng)該說是機...

《教父》電影劇本 編劇/（美國）馬里奧·普佐、佛蘭西斯·科普拉 導(dǎo)演/佛蘭西斯·科普拉 譯/王守成 馬里奧·普佐的長篇小說《教父》，1970年在美國出版后，幾乎連續(xù)十年暢銷。1972年美國派拉蒙影片公司把它改【gǎi】編成電影，賣座又創(chuàng)空前紀(jì)錄，并獲得1972年美國奧斯卡金像獎中最佳...

1、學(xué)校不再是一個育人的地方，而是一個工廠，不斷得在制造白癡。”那種填鴨式的教育正如應(yīng)試教育體制下所培養(yǎng)出的人都是模式化的。 2、學(xué)習(xí)是為了完善人生，而不是享樂人生。從小學(xué)習(xí)壓力過大，都是為了“錢”途【tú】在學(xué)習(xí)，而不是為了自己。 3、上大學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的是為了那張人...