“如今，教育部改革，提高了斗法的教育權(quán)重比，看來……仙門碎片開辟戰(zhàn)爭的局勢，并沒有我們想象中【zhōng】那么美好?！蹦想x火亦是??深吸一口氣，凝重道。往??年各國的教育主要都放在煉丹、符箓、鑄?器、傀?儡等項(xiàng)目上。浦公英皺了皺眉頭，知道這叔公是擔(dān)心自己的安危，便做了退讓：“叔公，那要不這樣吧，我往里三十里，進(jìn)去一個(gè)月，一個(gè)月后我要沒出來，你再進(jìn)去找我?！薄安恍?，我必須跟著去！”二長老堅(jiān)決不退讓。